Proyecto de aprendizaje
Esta simulación cultural analiza el origen de las perspectivas (culturales). En una experiencia impresionante, primero se desarrollan dos miniculturas. A continuación, se examinan mutuamente sus características y rasgos distintivos. Este contraste pone de manifiesto que la impronta cultural tiene que ver sobre todo con los valores y la actitud interior.
Realización
En dos salas separadas, la mitad del grupo recibe la tarea de desarrollar su propia identidad cultural según unas pautas determinadas. Estos microcosmos culturales tienen sus propios rituales, valores y formas de actuar. Una vez desarrolladas las miniculturas, los observadores de una cultura exploran el modo de vida de la otra. A continuación, los participantes de cada cultura deben elaborar una «guía de viaje» sobre la otra cultura. La culminación del proyecto de aprendizaje es la presentación mutua de las «guías de viaje» elaboradas previamente. En un enfrentamiento acompañado de muchos «aaahs» y «ooohs», se revelan numerosos prejuicios, actitudes y estereotipos que se habían creado hasta ese momento y se hace transparente su origen. Con esta simulación de dos culturas, el grupo puede ver claramente cómo se crean las «anteojeras culturales». ¿Deben los participantes aprender a respetar y tratar la diferencia? ¡La simulación Mundo ajeno es la herramienta adecuada para ello!
Responsable de la seguridad del producto: METALOG GmbH & Co. KG,
Gewerbering 18, 82140 Olching; Contacto: sales@metalogtools.com
