Nuestras Bolas de moderación se han convertido en herramientas de trabajo muy populares entre formadores y coaches. Por petición popular, hemos creado un segundo juego. Para que puedas sacar el máximo partido a tus facilitadores de conversación, te presentamos aquí esta herramienta tanto como instrumento de feedback como herramienta de coaching.
Ámbito de aplicación como instrumento de feedback:
Los momentos inmediatamente posteriores a un proyecto de aprendizaje son importantes tanto para los participantes como para el formador. Es entonces cuando se reflexiona sobre los sentimientos y se sacan conclusiones. La evaluación cobra impulso... pero solo si se gestiona correctamente. Las Bolas de moderación te ayudan a moderar la evaluación de forma estructurada. Solo tienes que lanzar algunas pelotas al grupo. Un participante con una Bola de moderación expresa, según la pelota, lo que ha vivido. A continuación, lanza la pelota y le toca el turno a otro participante con otra pelota. Así se pone en marcha la reflexión. También se pueden utilizar de forma eficaz al final de un taller, si deseas que las rondas finales sean más auténticas. Siguiendo un sistema determinado, las Bolas de moderación se lanzan al grupo al final y cada participante puede expresar su opinión sobre un tema que le resulte importante.
Ámbito de aplicación de la herramienta de coaching:
Todos los formadores, coaches y supervisores saben que plantear las preguntas adecuadas es todo un arte. Las preguntas centran la atención y actúan como una lupa. «Amplían» lo que se ha preguntado. Por ejemplo, ayudan a pasar de una perspectiva orientada a los problemas a una perspectiva orientada a las soluciones. O permiten ver un tema con más distancia. De esta manera, el coach y el coachee pueden adoptar una perspectiva meta. Nuestros dos juegos de Bolas de moderación actúan como «lenguaje tangible». De este modo, el coachee puede «aferrarse» a una pregunta y se inspira a través del estímulo táctil en otro canal sensorial. Así, el uso de las Bolas de moderación en el coaching individual o en pequeños grupos de 2 a 5 participantes adquiere una nueva dimensión en el «arte de preguntar».
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